El Complejo Educativo Aristóbulo Istúriz Almeida, ubicado en
la comunidad de Los Curos, parroquia civil Osuna Rodríguez del municipio
Libertador del estado Mérida (Venezuela), ha reafirmado durante el año escolar
2024-2025 su compromiso con una formación integral para sus estudiantes, al
promover actividades científicas con enfoque social y comunitario a través de
una pedagogía activa y transformadora, el plantel ha creado espacios donde la
ciencia se convierte en herramienta de cambio, reflexión y acción colectiva.
Una de las experiencias más significativas fue la Demostración
de Trabajos Científicos Sociocomunitarios realizada por los estudiantes del
quinto año el pasado 2 de junio de 2025,
en la cual se presentaron proyectos originales orientados a responder
problemáticas locales desde un enfoque científico y con sentido humano.
Jóvenes científicos comprometidos
con su entorno
La jornada del 2 de junio reunió a docentes, estudiantes,
representantes y miembros de la comunidad para apreciar una muestra del
talento, la creatividad y el compromiso de las y los estudiantes de quinto año.
Los trabajos científicos sociocomunitarios abarcaron áreas como el ambiente, la
salud pública, la alimentación, la energía, la seguridad comunitaria y la
educación ambiental, todos desarrollados desde una perspectiva territorial y
participativa.
Estos proyectos no solo demostraron dominio de conceptos
científicos, sino también una sensibilidad social que revela la importancia de
formar estudiantes con conciencia ciudadana.
Las propuestas incluyeron soluciones prácticas y viables a
problemas concretos de la comunidad de Los Curos, integrando el conocimiento
adquirido en el aula con el saber popular y la realidad del entorno.
Docentes que impulsan la Ciencia
Comunitaria
Este logro ha sido posible gracias al esfuerzo sostenido del
equipo docente del Complejo Educativo Aristóbulo Istúriz Almeida, quienes han
asumido con vocación su rol como promotores de la Ciencia Comunitaria:
una forma de enseñar y aprender que conecta la ciencia con la vida diaria, con
las luchas locales y con la esperanza de transformación social.
La planificación académica ha estado guiada por un enfoque
pedagógico centrado en el protagonismo estudiantil, el aprendizaje
significativo y la vinculación escuela-comunidad. En este sentido, la
demostración de trabajos no fue una actividad aislada, sino el resultado de
meses de investigación, trabajo colaborativo y acompañamiento constante.
Impacto formativo más allá del aula
Para los y las estudiantes, participar en estas actividades
científicas ha representado una experiencia formativa profunda. No solo han
desarrollado habilidades de investigación, redacción, exposición oral y
pensamiento crítico, sino que también han fortalecido su sentido de
pertenencia, solidaridad y compromiso con su comunidad.
Asimismo, la experiencia ha permitido tender puentes entre
la escuela y otros actores sociales del territorio, demostrando que el
conocimiento científico puede ser motor de desarrollo local y diálogo
intergeneracional.
Rumbo a una cultura educativa
transformadora
Las actividades científicas promovidas por el Complejo
Educativo Aristóbulo Istúriz Almeida marcan un camino hacia una cultura educativa transformadora,
donde la ciencia deja de ser una materia abstracta para convertirse en una
herramienta viva, situada y transformadora. La visión de futuro que aquí se
construye se basa en la formación de ciudadanos críticos, participativos y
comprometidos con su realidad.
Iniciativas como esta fortalecen el tejido educativo y
comunitario de Los Curos, y dan testimonio del valor que tiene una educación
pública de calidad, capaz de empoderar a las nuevas generaciones y de sembrar
esperanza en tiempos de desafíos. Ciberpaz/conIA
